REDES SOCIALES

    PELIGROS CON LAS REDES SOCIALES

 Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios.

No obstante, las redes conllevan una serie de riesgos. En general, éstos son los mismos que los del resto de actividades que se llevan a cabo en la red. Si bien, hay algunos matices y características específicas de los peligros que pueden presentarse con el uso de las redes sociales.

Los riesgos se presentan en una doble dirección. Los menores pueden ser víctimas de alguna de las amenazas o también, por desconocimiento, pueden incumplir alguna de las normas referidas a datos o informaciones de otras personas.

Un experimento social realizado por el youtuber Coby Persin muestra los peligros de las redes sociales entre menores. El joven decidió crear una cuenta de Facebook falsa con el propósito de encontrarse con tres niñas menores de 15 años.

Con la autorización de los padres de tres adolescentes, el joven comenzó a hablar con las menores de 12, 13 y 14 años de edad, que cayeron en su juego y quedaron en encontrarse con el supuesto joven de 15 años de edad.

Al llegar a la cita, las menores se encontraron con la sorpresa de que su amigo de redes es mayor y además de eso sus padres las estaban esperando.

Coby afirma que la idea de este video es concientizar a los padres sobre los peligros de las redes sociales. “En los Estados Unidos hay más de 750,000 depredadores sexuales. Mantén a tus hijos seguros”, afirma.

Como es sabido las redes sociales sin supervisión de los padres pueden convertirse en un peligro para los menores de edad. Pedófilos, pederastas e incluso secuestradores se esconden en las redes sociales para acosar a los menores.

En Colombia los padres pueden revisar las redes sociales de sus hijos sin que esto constituya una violación a su intimidad, siempre que se evidencie que el menor corre algún tipo de peligro.

La directora ejecutiva de Red PaPaz, Carolina Piñeros, dice que más allá de ser un espía de los hijos, lo que deben hacer los padres es asesorar al menor en el uso de las nuevas tecnologías de las comunicaciones.

IGUALDAD DE GENERO.

                IGUALDAD DE GENERO.

 ¿ que es la igualdad de genero en Colombia?

“La igualdad de género es un principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley”, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto.

Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho.  Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos.

La igualdad de género, también conocida como igualdad de sexos, implica que los hombres y las mujeres deben recibir los mismos beneficios, recibir las mismas sentencias y ser tratados con el mismo respeto. Este concepto es clave en la declaración universal de los derechos humanos de las naciones unidas, en la que el objetivo final es otorgar a las personas igualdad legal y social, independientemente de su genero, especialmente en las actividades democráticas y asegurar la igualdad de remuneración por el mismo trabajo. El principio de igualdad y de no discriminación por razón de sexo es una obligación de derecho internacional general, que vincula a todas las naciones y, dado su carácter primordial, se establece siempre como un principio que debe inspirar el resto de los derechos fundamentales.

CONFLICTO ARMADO

       CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA
El Conflicto Armado Colombiano es una guerra asimétrica que se desarrolla en Colombia desde la década de 1960 Los principales actores involucrados han sido el Estado colombiano, las guerrillas de extrema izquierda y los grupos paramilitares de extrema derecha. Ha pasado por varias etapas de recrudecimiento, en especial desde los años ochenta cuando algunos de los actores se comenzaron a financiar con el narcotráfico.

NOTICIAS SOBRE CONFLICTO ARMADO

Este 9 de agosto se conmemora el Día Internacional de los Derechos de los Pueblos Indígenas. En Colombia existen cerca de 100 comunidades nativas, una población que ha sido afectada principalmente por el conflicto armado.

La Asamblea General de las Naciones Unidas estableció este día para fortalecer la cooperación internacional dirigida a solucionar los problemas que enfrentan los pueblos indígenas en materia de derechos humanos, medio ambiente, desarrollo, educación y salud.

Estas comunidades cuentan con una gran diversidad: hay más de 5.000 grupos distintos en 90 países. Están constituidos por aproximadamente 370 millones de personas, es decir, más del cinco por ciento de la población mundial y, sin embargo, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas y vulneradas. En Colombia existen cerca de 100 pueblos indígenas.

La Corte Constitucional reconoció que el impacto del conflicto armado interno en los grupos étnicos es desproporcionado, especialmente en el caso de los pueblos indígenas. En el Auto 004 y los Autos subsiguientes, la Corte ha señalado cómo el daño se ha profundizado en estos pueblos en tanto se pierde la conexión de la comunidad con el territorio y esta es una afectación de orden “espiritual, territorial y cultural”.

Según Julia Madariaga, directora de Asuntos Étnicos de la Unidad para las Víctimas, el balance es excelente en materia de reparaciones, sin embargo advierte que es un reto  reparar en medio del conflicto armado a comunidades que han sufrido exclusión y marginalidad durante tantos años.

La Unidad señala que han llegado a pueblos como el Kankuamo,  Chimila,  Etenaca, Embera, Nasa y  Wayuu para su reparación colectiva. Por otro lado, en el plano individual, para el 1 de julio de este año, se han incluido 150.517 personas que se autoreconocen como indígenas en el Registro Único de Víctimas.

Santos advierte de la duración del conflicto armado en Colombia por otros 20 años

El presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, advirtió el viernes de que si no se alcanza la paz con las FARC, el conflicto armado continuará otros 20 años.

“No somos capaces de desparecerlos en 10 o 15 años”,  afirmó el mandatario colombiano admitiendo que las fuerzas gubernamentales colombianas no podrán acabar con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) en el corto ni el largo plazo.

Santos, que hizo estas declaraciones durante una visita a Medellín, capital del departamento de Antioquia (noroeste), tildó de insuficiente el cese al fuego unilateral decretado por las FARC e hizo hincapié en la necesidad de llevar a cabo otros hechos para acelerar las conversaciones sobre un alto el fuego bilateral.

A su criterio, si las FARC se comprometen a “dar el paso en materia de justicia, ahí se destraba este proceso” que siguen el Gobierno y la guerrilla en La Habana, la capital de Cuba, “y podemos obtener esa paz”.

En cuanto a la propuesta del expresidente Álvaro Uribe sobre la concentración de la guerrilla en ciertos sitios, Santos la calificó de una sugerencia viable ya que, prosiguió, eso es un paso necesario en cualquier proceso de desmovilización.

En otra parte de sus declaraciones, el jefe de Estado colombiano reiteró que la Constitución “prohíbe las amnistías”, a la vez que puso de manifiesto que tanto la opinión pública como la opinión internacional no lo aceptaría.

https://www.youtube.com/watch?v=L3xOQQdUljc

NOVIAZGOS ENTRE UN MENOR Y UN MAYOR DE EDAD.

NOVIAZGOS ENTRE UN MENOR Y UN MAYOR DE EDAD. 

particularmente los padres de hoy en día están en descuerdo con las relaciones de este tipo por temor a que a su hija les pase algo similar alas experiencias de ellas o ellos.

si un mayor de edad resulta con una menor si no hay abuso sexual el padre no puede hacer nada de lo contrario el mayor puede ir a la cárcel y pagar una condena de aproximadamente 4 años.

DEBERES Y DERECHOS DE UN ESTUDIANTE.

DEBERES Y DERECHOS DE UN ESTUDIANTE DENTRO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

DERECHOS:

1. ser informados sobre las normas, reglamentos disposicionales de

la institución y el gobierno.2. Recibir de todos los miembros de la comunidad educativa un trato

amable y respetuoso.

3. Recibir educación, formación e instrucción adecuadas que le

garanticen una formación integral de acuerdo con los programas

académicos y objetivos institucionales concertadas con la Comunidad

Educativa.

4. El estudiante que este representando al Colegio, tiene derecho a

que le hagan las evaluaciones que por su representación no hizo.

5. Ser escuchado en sus defensas antes de ser sancionado.

6. Expresar libre y respetuosamente sus inquietudes y

manifestaciones propias de su persona.

7. Conocer con anterioridad los logros y estándares de cada

asignatura y criterios de evaluación.

8. Conocer las calificaciones antes de que el profesor las registre en

la respectiva planilla.

9. Ser atendidos respetuosamente en sus reclamos y solicitudes que

se hagan siguiendo el conducto regular.

10. Conocer lo que sobre su comportamiento se anote o diga en los

diferentes Consejos.11. Utilizar y recibir oportunamente y dentro de los horarios

establecidos, los servicios de Bienestar Estudiantil (Sicorientación,

bibliotecas, laboratorios, tiendas, etc.).

12. Ser atendido por el personal administrativo (Secretaria,

pagadora, bibliotecaria etc) oportuna y debidamente en lo que se

refiere a certificados, constancias, paz y salvo y otros, en los horarios

establecidos.

13. Solicitar un buen servicio y calidad en la educación.

14. Participar en campañas que busquen el bienestar y superación

estudiantil e Institucional.

15. Presentar reclamos justificados cuando haya situaciones

problemáticas, aportar y recibir elementos para la solución de los

mismos.

16. Hacer uso adecuado de las instalaciones, dotación y servicio que

corresponden a las actividades tanto curriculares como

extracurriculares debidamente planeados.

17. Ser tratados con dignidad ante sus fracasos y recibir

orientaciones para la superación de los mismos.

18. Que se consideren sus sugerencias sobre modificaciones del

currículo y sus actividades.19. Ser respetado en su intimidad y que la información personal que

sobre él tenga la institución, se maneje con sujeción al secreto

profesional.


20. El disfrute de un medio ambiente sano y adecuado que

contribuya a su formación personal e integral tanto dentro como

fuera del aula.

21.Que situaciones problemáticas tanto en lo académico como en lo

disciplinario y social sean tratados con cordura, mediante la

utilización del diálogo racional y democrático como procedimiento.

22. Que se le respeten sus bienes y pertenencias.

23. Ser reconocido por su buen comportamiento civil, artístico,

deportivo, académico, etc, que ponga en alto el nombre de la

institución.

DEBERES

1. Respetar sus derechos y no abusar de ellos.

2. Leer y poner en práctica el Manual de convivencia, lo anotado en

cartelera alusivo al cumplimiento de normas para garantizar un

ordenamiento académico, administrativo, y disciplinario en la

institución.

3. Dar a todos los miembros de la comunidad educativa un trato

respetuoso y amable.4. Dar de si todo lo necesario para obtener la formación integral

deseada.

5. Asistir puntualmente a clase y a todas las actividades programadas

por la institución.

6. Expresar con lujo des detalles y decentemente sus descargos.

7. Escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.

8. Consultar con anterioridad los logros que se le proporcionar de

cada asignatura

9. Ser respetuoso al solicitar la aclaración de su nota.

10. Aceptar las sugerencias que en torno a sus solicitudes y reclamos

se le hagan.

11. Comprometerse con acciones a mejorar y ser tolerante.

12. Hacer buen uso del bienestar estudiantil y respetar sus turnos.

13. Estar en disposición mental y física para solicitar y recibir una

educación de calidad.

14. Vincularse a las campañas en pro de la superación académica,

cultural e institucional.

15. Estar dispuesto permanente a aportar solución a los problemas.

16. Hacerse responsable de daños y pérdidas ocurridas en las

instalaciones, dotaciones y servicios a cuyo disfrute haya tenido

acceso.

17. Comportarse con espíritu de superación ante los fracasos.

18. Respetar la vida intima de los compañeros, profesores y de la

institución.

19. Mantener, proteger y conservar sana y adecuadamente el

medio ambiente dentro y fuera del aula de clases. Lo mismo

mantener aseada el aula y predios de la institución.

20. Ser puntual en las obligaciones inherentes a su condición de

estudiantes y no perturbar el desarrollo de las actividades

escolares.

https://www.youtube.com/watch?v=_wCpEA12DuY

DERECHOS DE LOS NIÑOS

DERECHOS DE UN NIÑO EN UN ENTORNO 
FAMILIAR.

1) A tener derechos sin discriminación.
2) a gosar de una seguridad social.
3)A tener un nombre y una nacionalidad.
4)A recibir una alimentación y una vivienda.
5)A recibir atención de los ciudadanos.
6) a el amor de una familia 
7)a la educacion
8)a una buena educacion.
9)al buen trato
10)a una protección contra todo tipo de daño.

Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.